3. Wenn der Spaß aufhört – Mobbing, Cybermobbing und Hatespeech

Wenn Sie die Themen Mobbing und Cybermobbing mit Ihrer Klasse behandeln, ist von allen Seiten eine besondere Sensibilität gefragt. Studien gehen davon aus, dass etwa jede/r sechste Schüler/in schon Erfahrungen mit Mobbing oder Cybermobbing machen musste – häufig auch unbemerkt von Eltern und Lehrkräften. 
Hier finden Sie weitere Informationen für Lehrkräfte zum Thema Mobbing: Bundeszentrale für politische Bildung, Klicksafe, LMU München, Schulprojekt „Gemeinsam Klasse sein“.

Was ist Mobbing?

Definition: Was versteht man unter dem Begriff: Mobbing?

Der Begriff Mobbing kommt aus dem Englischen und kommt von to mob – jemanden ausgrenzen, sich über ihn lustig machen, jemanden schikanieren.

Mobbing ist Gewalt mit Worten.

Von Mobbing spricht man, wenn jemand regelmäßig von einer Gruppe ausgegrenzt wird oder sich über ihn dauernd lustig gemacht wird. Mobbing gibt es zwischen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Es kann überall stattfinden, am Arbeitsplatz, in der Schule, in der Freizeit – eben überall, wo Menschen aufeinandertreffen. Anders als bei einem Streit wächst der Abstand zwischen Mobbern und Gemobbten bei jedem Vorfall. Das Opfer wird ängstlicher, die Täter siegen und setzen ihre Überlegenheit wieder und wieder in Bosheiten um. Mobbing ist die Form von körperlicher oder seelischer Gewalt, die an Schulen am häufigsten vorkommt. 

Von Mobbing spricht man, wenn

• jemand von einem oder mehreren anderen schikaniert wird,

• sich mehrere gegen einen verbünden,

• die Schikanen häufig vorkommen,

• dies über eine längere Zeitspanne geschieht und

• das Opfer sich nicht alleine gegen die Mobber durchsetzen kann.

Was ist besonders an Cybermobbing?

Cybermobbing unterscheidet sich in einigen Punkten vom analogen Mobbing.

• Eingriff rund um die Uhr in das Privatleben

Cybermobbing endet nicht nach der Schule oder der Arbeit. Weil Tatbegehende online rund um die Uhr angreifen können, wird man sogar zu Hause von ihnen verfolgt. Die eigenen vier Wände bieten also keinen Rückzugsraum vor Mobbing-Attacken.

• Das Publikum ist unüberschaubar groß; Inhalte verbreiten sich extrem schnell

Posts, die digital versandt werden, sind – sobald sie online sind – nur schwer zu kontrollieren. Inhalte, die man längst vergessen hat, können immer wieder an die Öffentlichkeit gelangen und es Opfern erschweren, darüber hinwegzukommen.

• Tatbegehende können anonym agieren

Nicht zu wissen, wer die Tatverantwortlichen sind, kann Betroffenen Angst machen und sie verunsichern, weil sie nicht genau wissen, wer sie belästigt. Tatverantwortliche zeigen sich häufig nicht direkt, sondern sie können anonym agieren, was ihnen eine oft trügerische Sicherheit und manchmal auch zähe Ausdauer verleiht.

• Die Verletzung von Betroffenen wird nicht unmittelbar wahrgenommen

Die Reaktionen der Betroffenen auf eine verletzende Aussage, ein despektierliches Bild etc. sind für Tatbegehende meist nicht sichtbar. Auf diese Weise ist Tatverantwortlichen das Ausmaß der verletzenden Worte und Bilder häufig nicht bewusst.

Was kann man gegen Hatespeech im Internet tun?
Erstellt ein Plakat mit Tipps für alle Schülerinnen und Schüler an eurer Schule. 

Geht dabei so vor:

1. Recherchiert Tipps im Internet. Hier werdet ihr fündig: Neuemedienmacher.
2. Wählt die Tipps aus, die ihr auf das Plakat schreiben wollt. Formuliert die Tipps in eigenen Worten. 
3. Gestaltet das Plakat.

Wann ist Hatespeech und Cybermobbing strafbar?
Erstellt ein Plakat, das eure Mitschülerinnen und Mitschüler darüber aufklärt, wo die Grenzen sind. 
Informiert sie auch darüber, was sie tun sollen, wenn ihnen strafbare Inhalte im Internet unterkommen. 
Nutzt dafür das Infoblatt unten.